Tarea 3.10

Esta décima y última tarea consiste en que analicéis los personajes de este fragmento de Réquiem por un campesino español. Recordad que os tenéis que centrar en los personajes que aparezcan en el fragmento y, en la medida de los posible, apoyar su caracterización en referencias o ejemplos del texto. El plazo para enviarme estaSigue leyendo "Tarea 3.10"

Tarea 3.9

La novena tarea consiste en que, a partir de ESTE TEXTO de La casa de Bernarda Alba, analicéis el estilo y el lenguaje del fragmento en relación al estilo de la obra. Es conveniente que recordéis que, aparte de analizar el estilo del fragmento poniendo siempre ejemplos extraídos del texto, tenéis también que explicar cómoSigue leyendo "Tarea 3.9"

Tarea 3.5

Esta tarea consiste en realizar la valoración personal del siguiente texto: "La lágrima negra" Aprovechad esta ocasión para hacer bien esta pregunta, a la que a veces en los exámenes no podéis dedicar mucho tiempo. Recordad que son importantes los siguientes aspectos: Tenéis que escribir como mínimo 15 líneas (para los que tenéis una letraSigue leyendo "Tarea 3.5"

Tarea 3.4

A partir del segundo fragmento que tenéis en la página 27 del cuadernillo de Crónica de una muerte anunciada (el texto 2, que comienza con "Ángela Vicario era la hija menor..."), realiza la siguiente cuestión: Tema o temas del fragmento en relación a los temas de la obra. Podéis enviarme la tarea hasta el martesSigue leyendo "Tarea 3.4"

Ganadores del Concurso Literario 2019-2020

NIVEL 1 RELATO Primer Premio: Leo Sánchez Sánchez (1º ESO A) Segundo Premio: Diana Hernández Oliva (1º ESO C) Accésit: Maytina Pelaz Jiménez (1º ESO B) POESÍA Primer Premio: Luis González Alonso (2º ESO A) Segundo Premio: Héctor López López (2º ESO B) FOTOGRAFÍA Primer Premio: Estela de Diego García (2º ESO B) Segundo Premio: Nora Movellán Salán (3º ESO C) NIVEL 2 RELATO Primer Premio: Anna BásconesSigue leyendo "Ganadores del Concurso Literario 2019-2020"

Tarea 3.3

Realiza UNA de las siguientes cuestiones sobre el texto TEÑIR Y CORTAR de Luz Sánchez-Mellado: Actitud e intencionalidad de la autora. Justificación con rasgos lingüísticos relevantes. Tipo de texto y forma de discurso. Justificación con rasgos lingüísticos relevantes. Como hicisteis con la tarea 1, os aconsejo practicar la que pensáis que elegiríais en la EBAU.Sigue leyendo "Tarea 3.3"

Tarea 3.2

Ahora que ya habéis leído Crónica... os propongo una tarea un poco distinta. Quiero que desarrolléis oralmente uno de los siguientes aspectos de la novela y que me enviéis un pequeño vídeo con vuestra exposición del tema. Valoraré vuestra expresión oral, que la explicación sea didáctica, que demostréis que habéis leído la novela mientras explicáisSigue leyendo "Tarea 3.2"

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